网上有关“社团嘉年华策划书”话题很是火热,小编也是针对社团嘉年华策划书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
社团嘉年华策划书3篇
不经意间,工作已经告一段落,你有制定过下阶段的工作目标吗?是不是要好好写一份策划书了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我帮大家整理的社团嘉年华策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
社团嘉年华策划书1
一、活动背景:
为了加强全院同学对各社团的了解,为了加强各个社团之间的了解和合作意识,特于一年一度的社团活动月举办以游戏、表演、展示和淘宝为主要内容的社团联欢嘉年华游园会,地点定于龙腾前方空地以及旁边的空地。
二、前期准备:
联系好黑马眼镜以及社团各部门,场地布置,一个帐篷和四张桌子于15号八点前摆放好,安排好工作人员,协会里面动员五个同学当日现场维持秩序.
三、活动流程:
5月15日早上协会工作人员7;00于龙腾集中,统一布置会场安排任务,两个人接待黑马商家,两个人场地,一个同学现场指导.
8;00活动正式开始,商家进行免费清洗眼镜及普及爱眼护眼的小秘籍。
11;00活动正式结束
四、活动形式
1.现场派送眼镜护理剂,小螺丝刀,眼镜布等
2.采取登记点名现场抽奖方式,送出超值的镜框.眼镜盒。
3.现场以低廉的价格销售太阳镜,
4.通过思维导图普及科学用眼,高效学习
五、后期工作
1、清理场地2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt,以便保存纪念。3、制作宣传板,扩大活动效果。
六、经费预算
现场饮用水费约20元其余经费由黑马一行资助(收获所得利润由思维导图协会所有)
七、活动主办方
中山学院社团联合会思维导图协会
商家协议策划书
甲方:;乙方:;为了支持协会主办活动的圆满成功,甲乙双方本着相互支持、互利互助的共同目标,经过友好协商一致,在国家法律法规、校法校规的范围内建立合作关系,具体事项
甲方:;
乙方:;
(一)赞助项目说明
1、项目:思维导图讲座与其拓展
2、赞助内容:活动期间活动奖品;
3、活动时间:xx0515。
(二)项目合作进度
1、甲方:
(1)甲方作为活动主办单位,整个系列活动由甲方自行策划、筹备及组织开展,并保证整个活动顺利进行(在活动前把准备工作做好)。乙方作为系列活动的赞助单位,是协助和感受本次活动的内容,支持和鼓励高校活动的发展;
(2)甲方负责制作相关宣传资料,保证乙方的广告宣传效果,但乙方需提供相关资料;
(3)甲方应保证活动顺利进行,并在活动过程中与乙方保持沟通。如果不能按进度要求完成,乙方有权要求重新安排摊位;
2、乙方:
(1)乙方有权过问甲方的活动之进度,甲方必须如实反映;
(三)附则
1、本协议的合作时间为至,协议合作期满后双方就继续合作事宜进行磋商,并根据想要续签合同;
2、在执行过程中,如果双方有因不可预测的因素导致在双方之间可能产生的一切争论、异议和纠纷均双方可协商解决;
3、本协议共一页,签字时协议为一式两份,双方各执一份,具有相同的法律效力。经双方签约代表签字后生效;
甲方:乙方:
签约代表:签约代表:
签字日期:年月日签字日期:年月日
社团嘉年华策划书2一、活动主题
新年新气象双旦嘉年华
二、活动目的
挥手辉煌XX,迎接灿烂20xx。在圣诞、元旦来临之际,为了丰富校园文化生活,增进团学会各部门的'联系,培养干事们的团队精神,充分展现师生的才艺,展现新一代大学生风采,让广大师生在期末考前放松身心,获得愉悦的心情。生命科学学院团学会特举办XX年“新年新气象双旦嘉年华”双旦晚会。
三、活动时间、地点
12月27日(周五)晚上6点地点:3-207
四、参加对象
生命科学学院团学会成员及各班班委
五、活动流程
开场:从各部门报上来的的节目中挑选一个较为合适的作为开场节目,结束后主持人登场介绍本晚会、嘉宾,并宣布晚会开始;
晚会第一轮:按照顺序,进行序号为
2-3的部门表演;
第一轮互动:(本轮互动老师由主持人从箱子中抽取,不放回);
主持人介绍游戏规则,由指定的老师从盒子中抽取
7名幸运观
众(现场座位的号码),上台与老师一起进行游戏《报纸大作战》,第一位与老师组队,其余观众两人一组,按照抽取的先后顺序组队,游戏规则:台上8人组成4队,两人先站在一张报纸上,回答日常小问题,如果回答错误报纸对折,比赛继续,直到两人无法继续站在报纸上。坚持到最后的一组为冠军组,送上老爸豆腐干一箱;
晚会第二轮:按照顺序,进行序号为
4-6的部门表演;
第二轮互动:(本轮互动老师由主持人从箱子中抽取);
主持人介绍游戏规则,由指定的老师用手机微信摇一摇,抽取幸运观众。此轮摇出5名幸运观众,上台进行《数青蛙》的游戏,游戏规则:6个人先站成一排,大家齐声说:青蛙跳啊,青蛙跳啊,一
只青蛙跳下水。随后每个人念“一只青蛙跳下水,呱;两只青蛙跳下水,呱呱”中的一个字,并在念“呱”字的同时下蹲。若中间出错,淘汰出局,取获胜者一名送上老爸豆腐干一箱;
晚会第三轮:按照顺序,进行序号为
7-9的部门表演;
晚会第四轮:每个部门的部长上台演唱《恭喜发财》;
结束秀:各个部门的所有人员上台,老师上台寄语团学会。全体成员合影留念。
社团嘉年华策划书3一.活动背景
为了提高各个社团的积极性以及加强同学们之间的交流,社联组织各个社团一起开展联合活动,每个社团开展自己的游戏,活跃气氛。
二.活动对象
安徽建筑大学北区所有学生
三.活动时间与地点
时间:11月底
地点:安徽建筑大学北区篮球场
备注:可能因为天气原因推迟
四.活动开展
1.“就不听指挥”
出题人坐在板凳上,手戴一个卡通手套,其余人排成一队依次站好,出题人用手迅速的指向一个方向,并且说“看这边”,然后挑战者必须看向相反的方向,赢者可获得相应积分。
2.“终极密码”
裁判从1-100中挑选一个数字,例如16
第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间
接下来重复杀那个一个步骤,若第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间,然后重复
最后说道制定数字的人就输了,赢者可获得相应积分。
3.“鳄鱼咬手指”
参加者与记者团成员依次按下鳄鱼的牙齿,最后被咬到的即输了,迎着可获得相应积分。
4.“数青蛙”
口诀“n只青蛙跳进水中n个扑通”从任意参加者开始,每人念两个字,依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”......循环下去,几只青蛙扑通几次,到九重新开始,说错或跟不上则出局,最后赢者获得相应积分。
5.“沙场点兵”
游戏场地布置:用若干灌水气球当作障碍物随机摆放,作为地雷(游戏中可由裁判随机移动),用沙包当作武器随机摆放在地上作为武器。
游戏人员布置:将游戏人员分为两组,每组选出一名队长,一名通讯员,其余为士兵(在游戏过程中队长和士兵不可以说话)
游戏过程介绍:士兵带上眼罩位于战场,通讯员背对战场,队长注视着战场,用手势发信息给通讯员,通讯员发出指令指挥士兵捡起武器进攻对方,击中对方则获胜可获得相应积分。
五. 活动执行
摄影部负责活动中的拍照
采访部对同学进行采访
活动部保证活动的进行
新闻部负责撰写新闻稿
六.经费预算
游戏道具费用:沙包10元
气球16元
卡通手套37元
大号鳄鱼咬手指10元
七.注意事项
在游戏过程会有蒙眼阶段可能由危险事故发生,我们会安排人员一直保护。
;校园宿迁日是什么意思
为确保活动顺利开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是我帮大家整理的2021关于心理健康教育活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
心理健康教育活动方案1一、宣传季主题
阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春
二、活动时间和宗旨
(一)活动时间:
(二)活动宗旨:帮助学生了解心理健康常识,树立求助和助人意识,掌握心理调适方法,塑造积极平和的健康心态,学会合理规划生活、学习和职业。
三、活动内容架构
(一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1),由学生处、校团委和基础课部组织开展,二级学院配合落实“八个一活动”:参与一次启动仪式、了解一份倡议书,诵读一次誓词,参加一次知识竞赛,举行一次主题班会,推荐一个心理剧,举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师),开展一次心理委员培训,多途径的澄清学生认知,鼓励学生积极参与,学会自我心理保健与调节,促进其心理健康成长。
(二)宣传季本着“发挥学院主体地位,彰显学院工作特色”的原则,开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动,二级学院要结合自身优势和特点,精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式,开展丰富多彩的心理健康教育活动。
四、表彰奖励
20xx年6月,学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比,评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖,予以表彰奖励。
五、活动要求
(一)辅导站要高度重视,充分考虑学生实际需要,在各班落实“八个一”教育活动,达到心理健康常识宣传,心理素质培养的目的。
(二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计,指导心里委员履行职责,充分利用QQ、微博、微信等新媒体,组织发动同学积极参与。
(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台,及时宣传报道活动和特色项目开展情况,营造良好的活动氛围。
(四)辅导站要认真梳理总结,积累活动项目开展的视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验,不断提升活动水平和效果。
心理健康教育活动方案2大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:
一、活动主题:
生命之美,你我共绘
二、活动时间:
3月——6月
三、活动宗旨:
和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。
四、整体安排:
1、宣传发动阶段(3月-4月)
2、活动开展阶段(4月-5月)
3、评选表彰阶段(6月)
五、活动内容:
1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作
2、“5.25我爱我”系列活动
(1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱
(2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会
(3)“心灵相约”心理读书会
(4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙
(5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面
3、“传递温暖,你我共爱”系列公益活动
(1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动
(2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖
(3)“全国助残日”大型公益活动
4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动
5、团体辅导心理主题班会大赛
6、心理健康专题讲座暨心理委员培训
7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展
8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动
9、第二十期《心晴》杂志出版
10、“心影空间”心理**展播活动
11、“曾经再忆起”微**大赛及征文活动
六、活动对象:
x学院全体学生
七、相关要求及说明:
1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。
2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。
心理健康教育活动方案3一、指导思想:
认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念。引导学生以积极的态度面对生活,树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识,增强耐挫能力,提高心理调适能力,促进师生和谐成长。
二、活动目的:
为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展,为进一步加强学校心理健康教育,形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围,提高我校学生心理素质和社会适应能力,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,增强自信心,树立正确的世界观、人生观和价值观, 促进学生人格的健全发展。学校决定在xx年4月24日—5月31日开展“关注心理健康,奠基幸福人生”心理健康教育月活动。
三、活动主题:
关注心理健康,奠基幸福人生
四、活动时间:
xx年4月24日—5月31日
五、活动安排:
(一)心灵相约——让暖阳拂照心灵,让生命充盈力量
1、xx年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话《关注心理健康,奠基幸福人生》
2、通过张贴横幅,电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传,营造活动氛围。
3、“快乐心愿”。 开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动,学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话。要求人人撰写,各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处。
(二)心路启航——心灵与和谐共舞,青春与梦想齐飞
1、活动主题:心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞
2、活动时间:五月份完成,时间自定
3、活动形式:立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等)。
4、活动内容:
1)刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才
2)消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人
3)学会感恩,推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义
4)成功的起点——面对现实,学会适应,接受挑战
5、活动要求:各班认真填写《xx中学主题方案设计表》,此表于6月1日前连同活动照片及相关资料,电子稿打包上传政教处。
(三)心随影动——以不同视角感悟本我,于流光声色感受快乐
1、活动目的:通过观看欣赏《当幸福来敲门》这部**,让学生看到在困难挫折面前怎样去更好的面对,使学生更加懂得,信念是如何影响一个人一生的生活。《放牛班的春天》这部**让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力,发挥自己最大的潜能。
2、活动时间:5月5日下午班会课
3、活动地点:教室
4、活动对象:初一 初二年级学生
5、活动要求:在晴山德育群文件提前下载影片,选择其中一部观看,看完**后写好影评或观后感,各班择优三篇电子稿上传政教处。
(四)心理团辅——让梦想照进现实,让心态主导一切
1、团队凝聚力心理团体训练
活动主题:团结就是力量
活动时间:5月8日- 5月12日(初定)
活动地点:各班教室
活动目的:为了增强部门成员之间的团队凝聚力,以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题,在参与体验的过程中,让大家成长。
活动对象:初一学生
活动负责:沈婷华老师
2、人际交往心理团体训练
活动主题:“缘来有你”
活动时间:5月15日- 5月19日(初定)
活动地点:报告厅
活动目的:提升学生的人际交往能力,掌握处理人际交往过程的能力。
活动对象:初二学生
活动负责:徐丽老师
3、中考考前心理辅导
具体安排另行通知
(五)心花怒放——放飞心情记录美好,传播笑脸传递快乐
1、活动名称:学生阳光笑脸征集活动
2、活动主题:阳光你我,微笑瞬间
3、活动目的:展现当代中学生青春活力的精神面貌,讲述笑容背后的真实故事。不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力。传播笑脸,让快乐传递。
4、活动范围:全体同学
5、作品提交:5月25日前
6、作品要求:
1)鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容,讲述笑容背后的真实故事,每个笑容需附100以内的文字介绍。故事简介字体为仿宋小四。
2)照片须为清晰的正面像,要突出面部表情,照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分。
3)拍摄照片要色彩明亮,拒绝艺术照、抄袭和PS,以JPG格式提交。
4)各班请于5月25日前上交作品至少3张,政教处将对上报进行筛选,筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸,通过展览进行展示。
7、奖项设置:评选推荐“校园灿烂笑容”20个
(六)青春仪式—— 感恩责任助成长,激扬青春展风采
具体方案另定
六、活动要求
1、老师要重视学生的心理健康教育,充分认识心理健康教育的意义和作用,除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外,重点结合活动方案积极开展活动。
2、各班开展教育活动时,要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求。
3、活动结束后,要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整理、归档工作。
心理健康教育活动方案4一、活动方案的设计思路:
新课程改革涌现出了一大批的教育思想,比如快乐学习、快乐教育,主张“让孩子快乐起来”,何为“快乐”,“快乐”的最高内涵应该是身心的快乐。再看一下中国小学生的现状,传统的教育模式束缚了孩子身心的发展,主观能动性受到遏制,让他们产生了厌学的心理,苦于无人理解,烦恼重重,甚至心理过于压抑而产生了轻生的念头。如何让学生快乐起来,真正享受童年应有的快乐,基于这样的思考设计了这一心理教育活动方案,在活动中与同学们一起去寻找快乐,探求快乐的真谛。
二、活动目的:
1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,释放自己的身心,使学生知道应该微笑着面对学习中的困难和生活中的不如意,做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
三、活动对象:
主要针对小学高年级的学生。
四、活动准备:
学生课前准备学习资料、心理小短剧、PPT演示
五、活动过程:
(一)谈话揭题本节课的活动主题。
共同探讨两个词语:“快乐”和“烦恼”
分别将快乐和烦恼划分为四个等级,你属于哪一个?
师:本节课我们就一起来聊一聊“快乐”与“烦恼”的话题,一起去探寻如何面对烦恼、排解烦恼,找到快乐的妙方,从而笑对人生。
(二)创设情景,回忆倾诉烦恼:
1、同学们,在你的.生活中,遇到过令你不快的事情吗?
2、学生们回忆烦恼。请大家拿出小纸片,把最近你遇到的令你烦恼的事写进“烦恼收集站”。(学生活动)
3、学生倾诉烦恼:
同学们把你刚刚写在卡片上的烦心事说一说,让同学和老师听一听。把自己心里的烦恼说出来之后,你感觉怎么样?
(三)交流方法,心理疏导:
1、观看两个情景短剧,评析是非:(多媒体播放)
(一:丹丹又生气了;二:明明和亮亮的故事)
2、教师导语:我们看了几个同学生气时的表现,请大家讨论,他们为什么生气,他们这样做对吗?为什么?同桌讨论。
3、心理体验:丹丹今天穿了件新买的衣服,自己挺满意的。可是,同学芳芳却说:“什么新衣服,真难看!”请你体验一下此时丹丹心里会怎么想?
学生先说一说,然后老师给出三种丹丹此时的心理反应,让同学们猜一猜她心里是怎么想的:
(1)丹丹这样想:___________________________,她觉得特别伤心。
(2)丹丹这样想:___________________________,她觉得没事,不怎么生气。
(3)丹丹这样想:___________________________,她觉得很快乐。
4、师小结:一个人遇到不顺心或不公正的对待时,他心里会想:我为什么这么倒霉、我真不幸运。而很多事情的好坏,取决于我们的想法,有时候换个角度想问题,能让我们摆脱烦恼,增强自信,找到快乐。
(四)分享经验,体验快乐:
1、请你说说你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己心态的?
2、在小组交流会后全班交流:做自己喜欢的事;听听音乐,唱唱歌;看看漫画……
3、现在,让我们来准备一份“心理快餐”,把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上,放在快餐盘里。
4、享用“心理快餐”:
现在,大家行动起来,伴随着一首快节奏的歌曲一起来享用美味的心理佳肴吧!同学们要细听歌词,从歌词中找到释放烦恼的方法。接着大家把这段一同唱一唱。
在本堂课的最后共同齐唱《幸福拍手歌》,边唱边抛开烦恼,跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚,释放自己的身心,体验快乐。
六、活动总结:
真心希望看到我们的集体中,人人都是“快乐天使”,同时还要学做为别人排解烦恼的“快乐天使”。要在平时留心身边的小伙伴和家人,发现有不快乐的情绪的时候,设法找到原因,试着为他送去快乐。让我们共同打开心扉,让快乐齐飞扬!
活动策划方案
校园宿迁日,是指一年一度的宿迁市“校园宣传月”活动开幕式当日,举办的隆重庆典。该活动主要旨在推动全市中小学校文化、文明、安全、卫生、环保等方面的建设,倡导学习宣传民族文化,特别是宿迁市的地域文化特色,提高市民文明素质和民族文化自信。校园宿迁日活动主要包括三个部分,分别是开幕式、文化嘉年华和抽奖环节。开幕式通常在学校操场或多功能厅举行,由学校的师生共同参加。开幕式上,通常会有市政府领导、区县领导、校领导等嘉宾致辞,并表彰过去一年中在文化、文明、安全、卫生、环保等方面表现出色的学校和个人,以鼓励大家继续努力。此外,开幕式还会有音乐、舞蹈、朗诵等文艺表演,增加活动的氛围和乐趣。
文化嘉年华是校园宿迁日的主要活动之一,通常在午饭后举行。活动中,每个学校都能够搭建自己的文化摊位,展示学生们的文化成果。比如:语文教师会组织书法比赛,鼓励学生掌握优秀的书法技巧;美术教师会组织画展,让学生观看各种类型的艺术作品;音乐教师会组织合唱比赛,让学生体验如何在合唱中合唱,并且学习如何与团队合作等等。当然,这些文化摊位的主题不仅限于文学、音乐、艺术等方面,还可以涵盖科学、数学、工程、历史等各个领域,以呈现学生们多方面的学习成果。
最后,校园宿迁日的抽奖环节最受学生们的期待和欢迎。每个学生都能获得一张抽奖券,兑换奖品需要幸运之手的支持。抽奖环节并不只是单纯的兑换奖品,同时也是校园宿迁日活动中的互动环节。学生们可以与其他同学互动,分享抽奖的乐趣。
总之,校园宿迁日是宿迁市中小学校一年一度的文化盛典,旨在加强全市中小学校文化、文明、安全、卫生、环保等方面的建设,提高市民文明素质和民族文化自信。通过活动,能够让学生们更加热爱校园文化生活,增加对宿迁市文化的了解和认知。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是我收集整理的活动策划方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动策划方案 篇1一、活动意图:
现在的幼儿都是独生子女,由于家长包办代替过多,很多幼儿都是衣来伸手、饭来张口,自理能力滞后,因此在小班年龄阶段培养幼儿的自理能力,是十分重要的。幼儿通过“靠自己”、“我能行”等这一系列的活动,让幼儿学会照顾自己,增强自信心。
二、活动时间:20xx年4月26日下午1:30
三、活动地点:坑仔口中心幼儿园操场
四、活动主题:我能 我行 我最棒
五、活动准备:上报参赛名单。
带拉链的外套。
带魔术贴的鞋子。
熟鸡蛋,放蛋的碗,垃圾桶。
六、活动人员安排:
按秒表人员:康春华、林凌、康丽珊、谢玮君
记分数人员:张华冰 朱秀美 叶碧晖
七、活动过程:
1、赛前规则说明:
(1)穿衣服比赛参赛者需在3分钟内,分清前后正反面,找出袖子,并正确的穿上。未完成者不得奖或根据实际情况酌情加10―30秒。
(2)穿鞋子比赛参赛者需在3分钟内,分清左右脚穿上,并粘好魔术贴。未完成者不得奖或根据实际情况酌情加10―30秒。
(3)剥蛋壳比赛参赛者需在3分钟内,将蛋壳剥到指定垃圾桶,剥出的鸡蛋放入指定的碗中。剥出的鸡蛋必须保持完整,不完整者不得奖或根据实际情况酌情加10―30秒。
2、比赛活动。
一个班级 人一组,共 个幼儿同时进行比赛。
八、奖项设置:
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
活动策划方案 篇2一、指导思想:
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以家庭教育、社区教育为核心,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,重视与家长同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务,依托社区,以幼儿园为早教指导中心,逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。
二、工作目标:
1.参与园所管理,发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2.营造育人环境,提高指导实效。
3.丰富活动形式,确保活动质量。
4.立足社区服务,做好宣传工作。
三、具体措施:
(一)参与园所管理,发挥桥梁作用。
1.积极发挥家委会的作用,由集团家委会牵头,发挥各班家委会成员作用。
2.建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间,建立QQ群,充分发挥家长委员会的桥梁作用,参与管理和督查幼儿园各方面的工作,提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作,真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)营造育人环境,提高指导实效。
1.开展有主题的专题讲座,提高家庭教育指导水平。
(1)发放家长问卷调查表,针对“共性问题”,根据家长的需要,以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。
(2)邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座,刷新教育理念,提高指导能力。
2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨,在互动交流中切实解决“真”问题。
3. 开好有主题的家长会。会上,除了向家长介绍班级情况之外,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”;中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣?”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”;大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座,从而丰富家长的教育经验,以形成共识,保持家园教育的一致,形成教育合力。
4. 利用宣传橱窗,发挥窗口作用。另外,利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文,推广育儿经验。同时,鼓励家长撰写育儿心得,积极参与投稿。
5.做好家园沟通,关注幼儿发展。
(1)做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现,认真填做好记录。
(2)用好“宝宝成长记录”册。按时收发,让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
(3)网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站,将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。
(三)丰富活动形式,确保活动质量。
1.满足家长需要,向家长开放半日活动。通过半日活动,拉近老师和家长之间的距离,形成教育合力,有效地促进幼儿发展。
2.继续开发家长助教资源。结合“种植园地”,发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。
3.做好家长问卷工作,发挥家长监督作用。
4.鼓励家长参与幼儿园环境创设,收集、制作游戏材料,丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动,从而树立环保理念。
5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长来园参加亲子游戏活动,通过活动促进幼儿与家长之间的感情,增进教师和家长之间的友谊,提高沟通和指导能力。
(四)立足社区服务,做好宣传工作。
1.加强社区联系,服务社区文化。
(1)幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系,争取社区的合作与支持,使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。
(2)幼儿园要走进社区进行家教宣传,提高社区成员的家庭教育意识,积极向社区居民宣传党的教育方针;正确的教育观念,科学的育儿知识,幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。
2. 0~3岁入户指导,为社区的早期教育提供服务。
做好社区0~3岁及散居儿童的入户指导工作,依托社区,以幼儿园为早教指导中心,逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。
(1)加强社区宣传,提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。
(2)向社区家长和孩子开放集体教育活动,形成托幼一体化的教育模式。
附:行事历
20xx年3月
活动策划方案 篇3
一、活动名称:圣诞嘉年华大狂欢
二、举办活动概况
1、活动时间、地点
时间:12月23--24号
地点:武汉语言文化职业学院二号报告厅
2、策划举办单位:武汉语言文化职业学院院学生会
3、活动对象
此次活动面向武汉语言文化职业学院全体学生
4、赞助单位
xxx
三、活动目的
1、本次活动是为了彰显学校活力,让更多的学生去参与活动,营造一个团结向上,其乐融融的学习和生活氛围。
2、此次活动有着极强的娱乐性和竞技性,希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会,扩大该组织在该地区的影响力。
3、同时在本次活动中挑选出一批有能力有思想的社干作为下一届精英干部的选拔做好储备。
四、活动流程
第一阶段:活动前奏
1、宣传工作活动前三天宣传部在学校图书馆门前摆出醒目的展板,宣传栏上贴出显眼的海报,并维持三天(可进行更换)。还可在校园人气最活跃的bbs和各大组织的qq群上发文宣传。
2、会展材料的准备尽可能多的准备一些能突显院学生会特色的资料,例如:会徽、奖杯、照片、(并由指定人员进行解说)
3、游戏:有奖问答的题目选择(可以找到一些与组织和本次活动相关的简单问题进行提问与抢答,奖品初步设置为棒棒糖)
4、资源的申请和购买①活动申请(向学工处申请本次活动的开展)②场地、展板、桌椅的申请③会展所需物品的采购注:a.学生会已有资源可不必申请和购买 b.活动相关负责人可根据活动需要调动各部门相关干事前去协助第二阶段:
五、活动现场
1、 活动场所的布置
2、 拉出武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢的横幅
3、 纪检部和文艺部工作人员就位,对观看活动的观众进行指导和解说
4、 活动一:主持人的报幕起到活动引领的`作用
5、 活动二:节目的演出顺序(包括各种类型)
6、 活动三:活动气氛的带动与调节(负责人)
7、活动四:游戏;有奖问答)
8、 活动五:活动结束离场所有工作人员集合,维持秩序,收拾整理现场,确保使用地点清洁干净后方可离开注:本次活动以圣诞狂欢为主题,要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热情。
六、活动负责人规划
1、 总负责人
2、 各类型节目负责人
3、 各具体节目负责人
七、应急方案
1、 值班人员临时有事,可在自己部门找人代替自己的工作。
2、 物品缺失,先找其他物品替代上场。
3、 在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。
八、可行性分析
我们的地点是选在学生一食堂和图书馆门前进行宣传,人流量为学校最大的场所,大部分学生都要经过图书馆。活动地点二号报告厅是学校重要会议及演出的场所,场地大,舞台及座椅都可直接使用。我们拥有缜密和团结的队伍,有着丰富的思想和应变能力,所以能够确保此活动的正常进行。所以我们相信这次活动一定能够很成功的举办,并且在学校内形成很大的影响力。
九、预计效果
无论从活动规模还是宣传效果来分析预测,本次活动都能够成功吸引本校在校学生,影响力是全校性的。通过这次活动,不仅能使各位学生会干事得到锻炼,还能让同学们更加了解我院院学生会的光辉历史和无尽活力,同时也增加我们组织的知名度,加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的组织,参与到我们的活动当中来。
活动策划方案 篇4一、 活动背景
九月金秋,教师是这个季节的主题。教师是人类灵魂的工程师,尊师重教已经成为一种良好的社会风尚,每年的教师节都有着很大的社会影响.因此,在20xx年教师节来临之际,运城市邮政局特联合社会各企业,共同向全市大、中、小学校教师推出优惠促销活动,进行“节日献礼”,不仅有效抓住这一重要节日进行针对性营销,更提升企业公益形象与美誉度,扩大品牌影响力。
二、 活动主题
老师,您辛苦啦!
三、 活动时间
20xx年8月20日——20xx年9月20日
四、 企业参与形式
(一)制作节日贺卡,祝贺全体教师节日快乐
媒体形式:信卡型邮资明信片,有充裕的广告形象展示面。
规格与价格:186*128mm,2.00元/枚
印刷数量:10000枚起印,以5000的倍数递增。(全市教师数量为33200名)
媒体优势:
(1) 邮资明信片由国家局统一发行,形式高档,能体现出企业对教师的重视与尊重。
(2) 制作精美的卡片,更易被长久保存,因此,企业的宣传效果更持久。
(二)以“打开有礼”邮简的形式,向广大教师进行节日献礼。
媒体形式:邮简广告。它是信封与宣传单张的有机组合,即合起来是一个信封,展开来就是一张宣传单张。
规格与单价:大16开,1.00元/枚
大8开,1.20元/枚
以上价格为邮简设计、印刷、数据使用、名址打印及邮寄等一体的费用。
印刷数量:5000枚起印。(全市教师数量为33200名)
媒体优势:
(1) 企业以更优惠的价格,即可获取更大幅的广告宣传面。
(2) 企业可以根据自己的需求灵活选择印刷数量。
(三)以DM夹报的形式,向教师群体推介企业优惠
媒体形式:DM单页或册子
规格与单价:大16开,0.15元/张
大8开,0.2元/张
以上价格为DM单设计、印刷、数据使用及投递等一体的费用。
印刷数量:10000枚起印。(全市教师数量为33200名)
(四)以商函的形式,向教师群体进行节日献礼。
媒体形式:通过信函的形式,将企业的宣传单或册子,邮寄给目标客户。
规格与单价:六号封,1.2元/封
七号封,1.6元/封
以上价格为带邮资的信封,内件可通过邮政进行制作,同时也可以由客户提供。
印刷数量:3000封起印。(全市教师数量为33200名)
(五)多种形式穿插使用。
顾客可根据自己的需求及实际情况进行媒体组合,使宣传效果达到最优。
五、 运作流程
企业出资赞助并提供宣传、促销内容——邮政局根据企业需求设计贺卡(“打开有礼”邮简等)——邮政局提供全市教师的名址并为企业打印贺卡(“打开有礼”邮简等)——邮政局在教师节前将贺卡(“打开有礼”邮简等)投递到老师手中
六、 企业活动收益
(1)每年的教师节都是社会,适时推出“献礼”活动,有助于提升企业公益形象与美誉度,扩大品牌影响力。
(3) 通过邮政投递网络,直接将广告信息送到目标对象手中,实现一对一、点对点的强势宣传,让企业在众多广告宣传活动中脱颖而出。
(3)开展具体针对教师的促销优惠,有助于吸引广大教师群体,大大提升企业的营销业绩。
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