声音的产生与传播学生前概念

网上有关“声音的产生与传播学生前概念”话题很是火热,小编也是针对声音的产生与传播学生前概念寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您...

网上有关“声音的产生与传播学生前概念”话题很是火热,小编也是针对声音的产生与传播学生前概念寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

声音是由物体的振动产生的。力作用于物体发生振动产生声音。说话时,声带会振动。在打鼓时按住鼓面,会发现鼓面也在振动。科学上把正在发声的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声,都可以作为声源。声音又是如何传播的呢?

 声音的传播需要物质,科学上把这样的物质叫做介质。声音可以在固体和液体中传播,也可以在气体中传播,但不能在真空中传播。空气是传播声音的介质,我们周围充满着空气,它使人们能够听到各种各样的声音。有个成语叫做隔墙有耳,这很好的说明了,声音可以在固体中传播。

 介质会影响声音的传播速度,在固体中声音传播最快,然后是液体,最后是气体中。声音在不同的温度下,传播的快慢也是不同的。科学家证明在15℃的空气中,声音每秒传播340米,气温每升高1℃,每秒传播的距离约增加0.6米。

 声音也是有害的,如马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等,这类声音叫做噪音。噪音会干扰人们谈话、影响工作效率,对耳的听力会造成损伤。因此也有控制噪声的措施,如控制噪声声源、阻挡噪声的传播、防止噪声进入人耳等。还有减弱噪音的方法,如在声音处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱等。

 以前我们都不在意,声音是如何产生和传播的。当我们了解到一些关于声音的产生和传播的知识后,就会觉得大自然是那么的奇妙。

学会科学发声,声音会马上好听很多倍!

第一步:

腹式呼吸腹式呼吸简单来说就是当我们在

吸气时横隔膜往下,吐气时横隔膜往上,

当横隔膜往上的时候,它会挤压我们的肺

部,然后把气息流畅地推送出来,发出的

声音就像是被气息包裹一样发出来

腹式呼吸练习:

1、发“丝”音练习:首先深吸一口气保

持在腹部,然后缓慢匀速地吐气,从牙缝

中发出11丝”音,切记是一口气的气息,

中途不要偷气、换气,发“丝”的时间在

20S为及格,每天练习15-20分钟,坚持

一段时间可以坚强对气息的控制力、持久

2、狗喘气练习:首先把口腔及面部肌肉

放松、舌头放平微微伸出,深吸一口气快

速吐出,类似发“哈”音,速度可以从慢

到快,要注意的是肩膀和胸腔不要上提,

每天练习20分钟,新手坚持练习可以增加

气息控制力和爆发力

第二步:

科学发声

1、觉得自己声音不好听,不妨试试用叹

气的感觉唱歌,先想想你平时叹气的感

觉,发一个长长的“哎”字,在叹气的时

候我们的声带是处于半闭合的状态,声音

以气声居多,听起来非常温柔

2、拿一根吸管含在嘴里吹,同时发

“en”音,发音的时候不要让嘴唇发麻,

不要误以为声音是从鼻腔发出来的,当我

们把鼻子捏住,会发现音色依旧没有改

变,这就是科学发声

关于“声音的产生与传播学生前概念”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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  • kpedzd
    kpedzd 2025年01月14日

    我是迪紫号的签约作者“kpedzd”!

  • kpedzd
    kpedzd 2025年01月14日

    希望本篇文章《声音的产生与传播学生前概念》能对你有所帮助!

  • kpedzd
    kpedzd 2025年01月14日

    本站[迪紫号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • kpedzd
    kpedzd 2025年01月14日

    本文概览:网上有关“声音的产生与传播学生前概念”话题很是火热,小编也是针对声音的产生与传播学生前概念寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您...

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