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二年级上册第三课《植物妈妈有办法》的生字组词和拼音举例如下：
1、蒲（pú）：蒲公英（púgōng yīng），一种植物，开**小花，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
2、降（jiàng）：降落（jiàng luò），指物体从空中落下。
3、纷（fēn）：纷飞（fēn fēi），形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、传闻等传得很广泛。
4、唯（wéi）：唯一（wéi yī），只有一个，独一无二。
5、粗（cū）：粗心（cūxīn），指不谨慎，不细心。
6、植（zhí）：植物（zhíwù），是指生命体通过各种化学反应将阳光、水和空气转化为有机物质，并形成基本结构和特定功能的自然生物。
7、植（zhí）：植树（zhíshù），是指人工种植树木的行为。
8、传（chuán）：传说（chuán shuō），指广泛流传的故事或谣言。
9、传（zhuàn）：传记（zhuàn jì），指对某人生平事迹的记载。
10、种（zhǒng）：种类（zhǒng lèi），指具有相似特征或行为的生物群体。
二年级上册第三课的内容：
二年级上册第三课是《植物妈妈有办法》这是一篇介绍植物传播种子的方法的科普童话，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。文章运用小标题的方式，按照顺序分别重点叙述了三种植物传播种子的方法，结构严谨，重点突出。
本文一共五个自然段，分为三个部分。第一部分（第一段）：总写植物靠什么办法传播种子。第二部分（第二——四段）：分别介绍蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。第三部分（第五段）：总写植物传播种子的办法还有许多种。
本文语言严谨、条理清晰，内容丰富，知识性强。作者运用了打比方、作比较等写作手法，使文章生动有趣，把植物当作人来写，增强了读者的阅读兴趣和对大自然的热爱。
桫椤的拼音是suō luó。
资料扩展：
桫椤，桫椤科桫椤属蕨类植物。茎干较高，上部有残存的叶柄；叶片大，呈长矩圆形；羽片互生，长矩圆形；叶脉在裂片上羽状分裂，基部下侧小脉出自中脉的基部；叶纸质，干后绿色。桫椤终年常绿，无物候期。
桫椤在中国产于华东南部，西南南部及华南地区，在日本、南亚及东南亚等国外地区也有分布。桫椤喜生长在山沟的潮湿坡地和溪边的阳光充足的地方，一般生长在260—1600米的山地溪傍或疏林中。
桫椤是蕨类植物，不结种子，繁殖方式是孢子繁殖，有非常久的栽种历史，在2.3亿年前就已经是古代蕨类植物的孑遗种。
桫椤也是现今仅有的木本蕨类植物，极其珍稀，1999年8月4日被列入《国家重点保护野生植物名录》，为国家重点二级保护野生植物。?
《骨伤中药草使用图册》中记载，桫椤可用来治疗胸部外伤咯血、风湿痹痛、陈年腰疼、风火牙痛、肺热咳嗽等疾病。
桫椤树形美观，树冠犹如巨伞，有较高的观赏价值，常被当作观赏植物。由于桫椤科植物的古老性和孑遗性，桫椤有重要的科研价值，它的存在对于研究古植物学、植物系统学以及恐龙兴衰、地质变迁有着重大意义。
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