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促进家校共育的句子如下：
1、家园共育，形成合力。幼儿良好行为习惯的养成，在很大程度上要依靠家庭教育来完成，因此，做好家长工作，使家长积极配合，是好习惯养成的一个前提。
2、家长老师互动，心灵情感沟通，勤培沃土葩当艳；校园社会同辉，德范孝行濡染，爱注新苗果必丰
3、要积极主动的配合幼儿园的工作。家长朋友们一定要积极主动的配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。
4、家园共育要求家长和老师要关注孩子的身心健康，通过健康的生活方式和饮食习惯，让孩子们保持良好的健康状态。
5、您是孩子的第一任老师，我们作为老师的第二任，共同关注孩子的成长。
6、家长是孩子的引路人，老师是孩子的指引者，家校合作，共同为孩子铺好成长之路。
7、家庭是孩子的第一课堂，学校是孩子的第二课堂，家校合作，全面培养孩子的素质。
8、家校合作，让孩子在不同环境下的成长都能得到家长和老师的支持和关爱。家长和老师一起，为孩子塑造开放自主、健康快乐的成长环境。
9、家长和老师一起，培养孩子对人生的热爱和追求，让孩子在学校和家庭两个平台上都能得到良好的素质教育。
10、家校共育，让孩子主动自发地投入到学习中，家长和老师一起，为孩子的人生之路种下无尽的希望和阳光。
11、家校共育，让孩子在学习与生活中更加自信、自主、自律。
12、家校合作，促进亲子关系，增强情感沟通，让教育资源共享，孩子得到更全面的教育。
13、家校共育，让孩子在爱的环境中茁壮成长。
14、构建家校互动平台，共撑孩子一片蓝天。
15、大手牵小手，家长成良师，伴儿如益友。
幼儿园大班家园共育简短内容如下：
1、培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，孩子们从观察中学会了思考问题，我们还可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。
2、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注。
有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，我们班就有很多这样的孩子，为了培养孩子倾听的习惯，我们经常指令孩子进区的要求，要轻轻的进区，自己做自己的工作，听到音乐，收拾材料，然后安静的坐到这里来。
这样有好的效果，但过几天后，又跟原来一样，所以，倾听习惯不好，教师的工作会更累，一定要时刻提醒孩子，说多了，孩子记住了，成了习惯，还有队认真安静倾听的孩子，要及时的表扬安静倾听的孩子，孩子们为了想得到表扬，都变的安静倾听了，倾听的习惯慢慢好转。
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