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《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》 《植物妈妈有办法》 《企鹅寄冰》 阅读提示 借助拼音自主阅读，再想想： 1 、这篇童话什么地方最有意思？ 2 、童话里藏着什么科学知识？ 《企鹅寄冰》 狮子大王住在炎热的非洲。 河马说:“听说在南极有一种很冷很冷的东 西 , 叫作冰。” 他说:“啊 , 狮子大王想要一块冰 , 太容易了 , 我这里可是冰天雪地啊。” 《小猫刮胡子》 阅读提示 借助拼音自主阅读，再想想： 1 、这篇童话什么地方最有意思？ 2 、童话里藏着什么科学知识？ 动物妈妈如何照顾自己的小宝宝？ 蜈蚣真的有 100 条腿吗？ 孔雀为什么会开屏？ …… 著名的科普作家 180 多部作品 《小猫刮胡子》 阅读提示 借助拼音自主阅读，再想想： 1 、这篇童话什么地方最有意思？ 2 、童话里藏着什么科学知识？ 猫妈妈看见了，耐 ( nài ) 心地对小花猫说：“你的 胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去，先要用 尺子 。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血 流！” 《小猫刮胡子》 量一量 liáng liáng 量 一 量 《企鹅寄冰》 《小猫刮胡子》 1 、找到童话里最有意思的地方，读一读。 2 、想一想，童话里藏着什么科学知识。 《小河》 《地球是个大力士》 1 、找到童话里最有意思的地方，读一读？ 2 、想一想，童话里藏着什么科学知识？ 我会读 同桌的孩子一人选读一篇 《小河》 1 、找到童话里最有意思的地方，读一读？ 2 、想一想，童话里藏着什么科学知识？ 我会读 鸭子来到河边，小河给它照张相。 花鹿来到河边，小河给它照张相。 熊猫来到河边，小河给它照张相。 蜗（ wō ）牛来到河边，小河给它照张相。 小河照完相，又给大家

如何培养生物学习兴趣

80年代的动画片大全(吐血之作,24K真金)

80年代的动画片种类多多，更重要的是内容和艺术性都很好。下面分门别类说一说，如

果不 全，希望大家补充。

我国的动画片

必须说的是我国的动画片艺术性很强，而且别有特色。《大闹天宫》大家都看过吧，里

面的绘画和着色非常非常的漂亮。另外《小蝌蚪找妈妈》的水墨画画法堪称有中国特色

的动画片，并且影响了早期日本的动画片(例如《聪明的一休》)另外，那个时候的歌曲

出奇的好听，这是后话，不提。

另外那时的动画片教育性很强：《雪孩子》教育我们要舍己为人，《小马虎》教育我们

要仔细，《三个和尚》教育我们要协作，等等等等，等等等等，等等等等......

连续剧和系列剧有

《大闹天宫》：中国动画片的NO.1。实在没的说，再多说一句都是多余的。前几年的动

画片《西游记》根本没法比。

《大林和小林》：梦中经常想起它。

《黑猫警长》：“眼睛瞪的像铜铃...”黑猫警长的歌曲真是VERY GOOD。早期的黑猫警

长有五集，分别是《夜袭搬仓鼠》《食猴鹰》(原名不是这个)《偷红土的小偷》《吃丈

夫的螳螂》和《吃猫鼠》。第二集中围剿食猴鹰的战斗最激烈——“实行第一套作战方

案...神枪手掩护...占领制高点...”。食猴鹰一开始还趾高气扬“这该该该该死的猫”

；到了最后被剃光了，说了一句“我是贼，我该死”，这是本人小学时候被女同学“欺

负”的时候的认罪语。另外，大象河马需要吃红土(那个时候俺到了动物园还要找红土喂

大象呢，嘻嘻)，女螳螂要吃掉自己的丈夫才能生小螳螂，还有吃猫鼠的存在，长知识啊

。尤其是每一集结束的时候，黑猫警长掏出手枪乓乓乓乓打出四个大字——请看下集—

—真是酷闭了。

《阿凡提的故事》：木偶戏，好多集，有《卖树阴》、《种金子》等等。阿凡提一边骑

驴一边唱“我的小毛驴，小毛驴...”，还有种金子时的咒语“埋沙子种金子沙子一袋子

金子一屋子...”妙哉妙哉。大家都看过吧，不过12集都看全了也不容易啊!

《天书奇谭》：里面的小主人公蛋生把天书看了一遍就背下来了，厉害!还有蛋生吃饼的

动作也帅呆了。《天书奇谭》情节曲折，实在是扣人心弦啊。

《陶陶的故事》系列：棒!怎么称赞都不为过。陶陶是一只兔子，比兔子罗杰可强多了。

《看不见的朋友》讲陶陶对着山谷说话——“你对别人友好，别人也对你友好；你对别

人没礼貌，别人也对你没礼貌”，挺有教育意义的。《雪孩子》让人潸然泪下，讲雪孩

子为救小兔自己化成水变成了白云，挺美的故事。值得一提的是里面的雪孩子一边滑雪

一边唱的歌曲“雪花，雪花...”——哎，怎一个美字了得!另外还有好几部，大家想想

吧。

《葫芦兄弟》：本事各异的七个葫芦娃，大家都知道。

《葫芦小金刚》：《葫芦兄弟》的续集，歇菜了。结论：中国的连续剧，不能拍续集。

《邋遢大王历险记》：只是记得好玩，印象不深了。

《小龙人》#：“我头上有犄角，我身后有尾巴”它是谁？“就不告诉你，就不告诉你”

《小龙人》不算动画片，可是也很有影响力。虽然是90年的，但是我也列出来了。这个

片子的想象力很是惊人，不像是孩子写的。

《小灵通》#：二十集，我没看全，但是我有书(是叶永烈先生写的，他的博士警察金明

是我的儿时偶像)。第一集是中央电视台，后来讲邮票、自来水、煤气、冷饮、火柴的制

造，讲塑料博览会、玩具博览会、航模制作等等，最后一集是北海舰队。绝对棒绝对棒

的科普片。

《舒克和贝塔》：郑渊洁的成名作，颂扬小耗子的。不知为什么，我最喜欢臭球。不过

99年砸美国使馆的时候，据说北航的兄弟们高喊“舒克，舒克，舒克，我是飞行员舒克

”，北理工的弟兄们也应和“贝塔，贝塔，贝塔，我是坦克手贝塔”，然后就是...真是

，真是...

《封神榜》：长篇动画，比较晚。

《孙悟空三打白骨精》：跟西游记写的不一样，孙悟空从花果山回来才把白骨精打死。

当初我是在**院里看全的，旁边一些大人也都伸着脑袋看。

《旗旗号巡洋舰》：是《七巧板》里播出的，谁还记得？里面有一只小耗子是旗手，不

过被诬陷偷了花生米。厨师是小瓷猪，小老鼠是旗手，然后小兔子是医生，电动狗是船

长，机器人是大副，橡皮鸭子，洋娃娃，还有大木象...看了动画片才知道船上面的职务

，知道什么是“旗语”。评价嘛，一个字——精制！不久前一次我睡不着，竟然想起了

旗旗号巡洋舰的歌 ——“拉响风的汽笛...七七号已开始起航...啦啦啦啦...”，哈哈

... 拐个弯：当初星期四鞠萍姐姐的《七巧板》和星期五董浩的《天地之间》大家记否

？我的表姐当年就喊鞠萍姐姐，现在她的宝宝三岁了，还是喊鞠萍姐姐。我最喜欢《七

巧板》里的学学做做栏目和《天地之间》的主题歌“从天到地，从地到天...谁能揭开这

些奥秘，必会变的聪明无比...”最奇怪的是几年前清华大学要保送生时的宣传片的插曲

和背景音乐就是《天地之间》?!?!?!不知道现在还是不是。

《动物王国盗窃案》#：全是动物演的，开始时猩猩博士撅着嘴说“发电站的金轴被盗了

”。还有猴探长、狗熊局长。想起来了吗？

《琴岛和海尔》：海尔公司的赞助片，当初只拍了几集，《我们爱科学》杂志还连载过

。现在又拍了，不过名字叫《海尔兄弟》。

《皮皮的故事》系列：有《小白兔不见了》《牙齿逃跑了》等等，十多集，教育大家养

成好习惯。

《大盗贼》：“我是个大盗贼，什么也不怕...”

比较晚的，但是大家提到的：《魔方大厦》《蓝皮鼠和大脸猫》《皮皮鲁和鲁西西》《

小蛋壳奇遇记》

注：#表示非动画，是人演的。

单集的动画片

《小蝌蚪找妈妈》：中国动画片的张三丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。据说是齐白

石先生的原画!!!快去看啊!

《渔童(渔盆的故事)》：爱国主义教育片，强力推荐!里面那外国坏家伙说：“捞头(老

头)，愚盆是窝们国家地(渔盆是我们国家的)。渔童忍无可忍，终于教训了那外个国的坏

家伙。典型的中国画法。

《丁丁的故事(丁丁战猴王)》：不是英国的丁丁，是中国的少年。丁丁有一把金钥匙，

用科学技术打败了孙悟空。挺古老的，估计记得的人不多。

《老狼请客》：你要是没有看过，那你的童年就真是太不幸了。里面老熊唱的“老狼请

吃鸡”我最喜欢听了。

《哪吒闹海》：酒是陈的香，哪吒是老的好！

《西岳奇童》：老版的《宝莲灯》，上集——因为导演去世了，所以没有下集...而且据

说，**厂着火，下集还没来得及播就葬身火海了...听到这消息，我神伤了好久。我说

，大家联合上书，让**厂重拍吧.

《小黄鹂学唱歌》：经典!也是典型的中国派画法，可惜现在很少了；歌也不错，现在也

很少有了。讲小黄鹂练胆子学唱歌的故事：“小黄鹂，你唱的很好啊”“可是，我的胆

子很小，怎么办呢”...另外其中有两首绕梁三日的歌，一个是“我是小小的歌唱家，要

把美丽的歌儿唱，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，唱起歌来真快乐；唱啊唱啊愉快的唱啊

，唱起歌来真快乐...”另一首是“红太阳，挂天上...”(开心，开心的流涕)

《九色鹿》：又一个经典——美丽的九色鹿。配音和画面都是很唯美的感觉，我语言乏

力，实在没法称赞它。我只是想说：让我再看一遍吧！如果金钱可以买回过去的时光，

我愿意倾家荡产去看《九色鹿》。

《小马虎》：另一个经典——挂在电线上的马小虎。尤其是马小虎开汽车“吧吧呜，呜

~—— ”当年我坐我老爸的自行车，就会来这一句。

《小鲤鱼跳龙门》：超级无敌大经典。

《猴子钓鱼》：经典中的经典，中国动画片的代表作。看看中国化的美术，听听中国化

的音乐，作中国人真好。要是你没看过，那你的人生绝对是不完整的。建议大家在入土

之前好好看看。

《猴子捞月》：也是猴子的故事，也是中国化的动画片。

《过猴山》：里面的老头子跳舞时的音乐很好，什么时候哪个舞厅里也来一段，那就火

了。

《等明天》：小猴子老是等明天，结果一直没有盖房子。

《淘气的金丝猴》：里面用国画画的的金丝猴和大熊猫进入了不少教科书!太棒了，任何

语言任何文字都没法形容他。

《火焰山》：大概是解放前拍的。不过很好啊。

《人参果》：不说了。

《娇娇的奇遇》：没有看过《娇娇的奇遇》的孩子，不是好孩子。

《神笔马良》：小的时候我的至爱啊!

《熊猫百货商店》：剪纸片，教育我们要全心全意为人民服务。

《小熊猫学木匠》：教育我们要仔细。“我们我们我们猴子，爱吃爱吃爱吃桃子...没吃

桃子，少了桃子...” 百唱不衰啊。

《差不多》：讲一个小猎人的故事，也是教育我们要认真。

《狐狸打猎人》：和《差不多》是同时代的。

《人参娃娃》：横里看，竖里看，怎么看怎么好。白白净净的人参娃娃叫的那声“小哥

哥”，太天真太可爱了。

《张飞审瓜》：一个有趣的动画片，不过大家可能都忘了。

《猪八戒吃西瓜》：没吃过猪肉，还能没见过猪走？

《醉酒》：一个卡车司机酒后行车，开到建筑工地，撞了。演的次数太多了，不过风格

跟别的不太一样，倒是有点像某版的《翠花上酸菜》。

《济公斗蟋蟀》：不用介绍了。

《蟋蟀》：《聊斋志异》里的《促织》故事，感人。

《天才杂技演员》：木偶剧，好故事，好片子。主人公叫台(太)骄傲和郑(正)用功。

《骄傲的将军》：一个无敌大将军打了胜仗就刀枪入库，结果最后被打败了。

《三个和尚》：教育我们要协作，要勤劳!三个和尚红黄蓝三原色的搭配，因为简单，所

以美丽。

《摔香炉》：老爷爷和老奶奶摔香炉的故事，废除迷信，崇尚勤劳。建议广播体操练习

者看三遍写出观后感。

《好猫咪咪》：教育我们要“苦练杀敌本领”!另有壮胆歌“老鼠怕猫，那是谣传，一只

小猫，有啥可怕，壮起鼠胆，把猫打翻，前年谎言，彻底推翻”。

《小鸭呷呷》：大家还记得吧。

《三只狼》：和《小鸭呷呷》一样都是折纸片，好玩，好玩。

《卖杏》：“卖信(杏)-来！卖信(杏)-来！”一个看过无数次的好片子。

《鹬蚌相争》：剪纸片。

《真假李逵》：李逵就是李逵，李鬼就是李鬼。

《半夜鸡叫》：小学时代看了《半夜鸡叫》以后，所有姓周的同学都惨了。

《红军桥》：估计大家都看过。

《山伢子》：剪纸片，山伢子勇斗白匪军的故事。

《善良的夏吾冬》：好人有好报，我最喜欢了。

《崂山道士》：崂山道士老唱“穿墙进去，我穿墙进去，拿了就...跑!”结果撞墙了。

《长发妹》：美丽的长发妹，美丽的故事，可惜俺是男孩子没办法留长发啊。

《没头脑和不高兴》：一高一矮的没头脑和不高兴。没头脑盖了一个999层的大楼，要爬

3个月；不高兴在楼顶上演武松打虎，结果...哈哈。

《小红脸和小蓝脸》：保护牙齿的故事。看了以后，现在我还是早晚刷牙。

《过河》：讲小狐狸独吞桃子结果被朋友抛弃的故事。里面的歌“哎呀有只坏狐狸...”

朗朗上口。

《曹冲称象》:木偶剧，挺好玩的，尤其是黑糊糊的印度人。

《一夜富翁》：当时小猪猪储蓄罐好流行啊。

《愚人买鞋》：木偶戏。我看过若干遍了。

《小兔偷瓜》：被粘住的小兔特可怜的哭喊：“老爷爷~~”。那个穿日本军旗的家伙应

该学习学习再学习！

《咕咚来了》：咕咚来了的邮票现在涨的特快，尤其是小本票。

《草原英雄**妹》：深入人心的故事。

《路边新事》：红领巾拾金不昧的故事，前几天中央六刚刚演过。社会主义好，社会主

义好，就是好来就是好。

《小哥儿俩》：木偶戏。星期天一早哥哥就急忙离开家，弟弟以为哥哥踢球去了，到了

学校，发现哥哥原来在为班上修理坏椅子...俺当年曾经写过观后感，还得了小红旗呢!

《松鼠理发师》：木偶剧，里面的小松鼠理发师挺可爱的。

《老虎学艺》：还好，幸亏猫留了最后一手。

《母鸡搬家》：谁看过？讲三只不同颜色的老母鸡接到搬家通知...

《喵呜是谁叫的》：讲一只从没出过门的小狗，经过千难万险终于知道了是喵呜原来是

猫叫的呀。

《刺猬背西瓜》：剪纸片。

《大名府》：梁山好汉!

《小铃铛》：五六十年代的，属于木偶和真人合拍的，我妈妈很喜欢看的。

《小铃铛续集》：八十年代拍的，讲的是一个木偶私自跑出来玩发生的故事。故事讲了

很多木偶，动画片知识，我现在都还记得。

《老鼠嫁女》：“小呀么小白鼠乖乖的跟我走住进我的窝...”

《鹿铃》：小鹿跟鹿妈妈鹿爸爸在一起，碰到了老鹰，就分散了，被一个跟爷爷住在一

起的

小姑娘救了，小姑娘在小鹿的脖子上挂了一个铃铛...

《龙牙星》：很美的故事...

《蝴蝶泉》：很经典的纯音乐动画片。片中没有任何对白，不过仍然非常动人。

《山水情》：号称中国近十年动画片之最。该片融入了中国的道家师法自然、与世无争

思想和禅宗明心见性的灵感。杰出的水墨技法与古琴技艺无不出自大家之手。折服无数

中外人士。绝对可以作为划时代的见证。

《劳动最光荣》：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱...”

《奇怪的球赛》：一场冰球赛，撒野撒野王国暗指的是谁？呵呵...

《孔雀的焰火》：画面极美，说的是一只小孔雀和蓝孔雀，绿孔雀比美的故事，小孔雀

很善良，乐于助人...

《骄傲的小公鸡》：黑白的。

有部片子是说一只老鼠希望变成猫，变了以后又想变别的...变来变去最后又变成老鼠哦

！我还记得它变成猪的时候还唱了首狂搞笑的歌：“当猪当得好快活，罗哩洛哩罗，当

猪当得好快活，罗哩洛哩罗，吃吃那个睡睡，罗哩洛哩罗...”

还有《狐狸拔牙》《七色花》《狐狸送葡萄》《狼来了》《小马过河》《猎人海力布》

《水鹿》《鹬蚌相争》《假如我是武松》《金币国游记》《斗鸡》《大扫除》《眉间尺

》《火童》《鹿与牛》《八仙与跳蚤》，就不一一介绍了。

转载 非原创

一、将课堂教学与大自然相结合，培养学生的学习兴趣。

生物学是一门基础学科，它属于自然科学的范畴。课本上的生物学知识，只是自然现象的文字再现，如果我们把这样的一种自然知识硬性地放到课堂上解决，不仅是学生，即使是我们教师也会感到索然无味的。比如，在讲解完全花的结构时，我们常以桃花为例，往往老师讲的天花乱坠,可是学生不知所云。如果我们的老师能够把这节课搬到室外，让学生一边观察，老师一边讲解，那么，我们将会收到事半功倍的效果。

实际上，自然界才是学生真正的生物课堂。生物学知识，只不过是自然界中生物现象的一种文字概括。生物学教师只有把我们的生物课堂嫁接到大自然，才能使我们的生物课堂变得真实而具体，充满趣味性，更为重要的是，这样更能够培养学生学习生物的学习兴趣。

当然,自然现象是具有季节性的,春花秋实,四季轮回,每一季节都有各自特有的生物现象.而各地的气候又略有差异.所有这些常常造成我们的教学内容与自然界中的生物现象不同步的现象,这就要求我们的生物教师适时地调整我们的教学内容,使教学内容与季节同步.比如植物的无性生殖有扦插,嫁接,压条等方式,在教学这部分内容时已经是秋季,而植物的扦插,嫁接,压条活动多在春季,那么教师可以将这部分的内容移到春季进行,教师示范,学生实践,不仅可以加强教学的效果，还可以激发学生浓厚的学习兴趣。

二、将课堂教学与学生的生活实际相结合，培养学生的学习兴趣。

生物学是一门实用性极强的基础学科，它与学生的生活实际联系特别紧密。如合理膳食，食物的营养成分，健康地生活，利用微生物制作泡菜和酸奶等等，这些知识，在课堂上进行理论上的讲解当然是十分必要的，不过那只能算是纸上谈兵。如果我们让学生把课堂上学到的知识拿到生活中去加以体验的话，那么，学生一定能够感受到成功的喜悦，对生物学的学习兴趣一定会大大的提高。比如，在讲解了微生物的用途以后，课后让学生自己制作泡菜和酸奶，学生一定会积极地投入到这项活动当中去的，因为这些与他们的生活息息相关。通过活动，学生能更清楚的认识到生物知识的重要性，那么，在活动中我们就能够培养学生的生物学习兴趣。

再如，可以结合《致同学---<走进生命科学>》，向同学们介绍仿生学的知识，让学生了解生物不仅为我们提供了生存基础，而且在生产和生活中，给我们学多启迪。结合目前世界上面临的几大社会问题——环境、能源、粮食及人口问题与生物学的密切关系，了解生物学与我们的生活息息相关，从沙尘暴到水体的富营养化，从“艾滋病”“非典”到“禽流感”“口足手病”，从克隆羊到转基因生物，自然能使学生产生关心周围的生物，关注生物学的兴趣。教师还可以结合课本上列举的生物科学新技术的应用和发展的例子激发学生的学习兴趣，如人类基因组计划，让学生了解此项计划的重要意义——揭开人类自身生、老、病、死的奥秘。了解生物科学的最新热点、焦点和进展，感知生物科学发展的突飞猛进，促使他们带着兴趣投入到学习中去。

当然，结合学生的实际，通过学生的活动来激发他们的学习兴趣，必须考虑到学生的知识水平，活动是为了激发他们的学习兴趣，让他们主动投入到学习中来，而不是为了猎奇，所以，教师在教学中一定要把握好一个“度”字。如对于人类基因组计划，教师只须提到即可，不需要作深入的讲解，因为初中生还没有达到如此的水平。

三、将课堂教学与现代科学技术相结合，培养学生的学习兴趣。

二十一世纪是生物学世纪，有许多重大的科学发现和一些高新科技与生物知识有关，生物科学是现代的前沿科学之一，而生物技术的飞速发展给当代的许多行业，特别是医学行业产生了重大的变革。比如基因工程、克隆技术、仿生学的应用等。越来越多的年轻人投入到生物技术研究的领域中来，以他们的热情与创新精神正在拨开生物界的层层神秘面纱。所以，课堂上适当引入生物科学的前沿技术，有助于学生更加深刻地认识生物科学，激发学生学习生物的激情与兴趣。

四、将课堂教学与学生实验相结合，培养学生的学习兴趣。

生物学是以实验为基础的科学。实验能培养学生的观察能力、思维分析能力、创新能力，激发学生学习的兴趣，许多学生正是因为爱实验才爱生物学的。实验除了真实、直观、形象、生动之外，还是一项目的性十分明确的操作活动。它对培养学生认识和理解生物学概念都起着其他任何教学方法均无法替代的作用。因此，要尽可能让学生多做实验，并力求使学生实验成功。学生亲自动手进行实验操作，不仅满足他们的操作愿望，更重要的是，在操作过程中动手动脑，克服种种困难获得实验成功之后，此时学习成功的喜悦而产生的学习兴趣和愿望能够转化为一种热爱科学的素质和志向，从而刺激学生更深入地探求。

例如，讲血液凝固的原因时，补充了下列实验：用粗糙的竹条不断搅动刚刚从动物体内流出的新鲜血液，竹条就会缠上许多丝状物，其上粘有一些红色物质，是红细胞。洗去红细胞，丝状物呈现白色，这就是纤维蛋白，余下的血液不再凝固。学生一定感到很新奇，并想弄清是怎么一回事，那么教师就可以顺理成章地讲述血液凝固的原因，并就此讲清血浆和血清的区别。特别要说明血浆中有一种纤维蛋白原，它是小分子蛋白质，在血小板释放的某种物质的作用下，能转化为纤维蛋白。做上述实验的同时，让一部分新鲜血液凝固，将凝固的血块切开，让学生观察切面和外表面的红色有何不同，启发他们思考原因，学生们一定觉得很有意思，并产生浓厚的兴趣，对于血红蛋白的特性今后再也不会忘记，判断动脉血和静脉血的标准也不会搞糊涂了。

因此，教师要引导学生观察好课堂演示实验，做好随堂实验，上好学生实验课。通过实验，可以体现活动情境，使学生在认识上产生了一种满足感，为形成稳定的学习兴趣奠定基础。

五、将课堂教学与学生活动相结合，培养学生的学习兴趣。

在课堂教学中，教师如果能够充分调动学生的积极性，那我们的教学一定能够取得事半功倍的效果。教师可以根据初中学生的年龄特征和认知规律，采用学生喜闻乐见的娱乐方式进行教学，如将猜谜语、演小品、讲故事、唱儿歌等活动引入教学。例如，教师可以用“小蝌蚪找妈妈”的故事激发学生对两栖类动物的学习兴趣；可以自编小品“多莉找妈妈”激发学生对“克隆”技术的强烈的探求欲望；可以将《三国演义》中“望梅止渴”的故事与“条件反射”的教学结合起来，这既增加了课堂的文学气氛，诗化了教学，又激发了学生的学习兴趣。如此精彩活泼的教学活动方式，既能把学生课间分散的注意力收回来集中到课堂上来，又能活跃课堂气氛，营造一个民主、和谐的教学氛围，使学生愿学、乐学，达到会学，从而达到培养学生的学习兴趣的目的。

六、将课堂教学与生物课外活动相结合，培养学生的学习兴趣。

现代生物教学理论要求我们坚持两个结合，即坚持课内外结合和坚持理论与实践结合，那么作为教师，就必须认识到在教学过程中指导学生结合实际开展课外科技活动的必要性和重要性。在课堂以外，教师可以组织学生开展生物课外活动小组活动，用以激发学生的学习兴趣，引导学生深入学习，培养学生的实践能力，发展学生的个性与创新精神。

在课外活动小组中，教师除了组织学生开展有意义的生物活动以外，还可以向学生提供一些相关的阅读材料，内容可以包括生物学在农业生产中的应用，生物技术如组织培养、食用菌的栽培、动植物标本的制作等，用来拓宽学生的学习领域，激发学生学习生物学的兴趣。

需要注意的是，课外小组应由学生自愿参加，教师不能为了组织活动而强行学生加入。课外活动小组要有自己完整的活动计划和活动方案，最好还要有相关的活动教材。教材应由教师根据当地的实际情况编写，编写要符合学生的认知特征和生活经验，并由学生选择阅读。通过生物课外活动的开展，既能够培养学生的能力，提高学生的综合素质，又能够激发学生的学习兴趣。

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