小学数学各年级教具有哪些
教具应该具备：；
实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。；
所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。
；
量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。；
一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。
怎么样整长方体模型数学用具来的
想得到表面积最大，必须将面积大的面露出来，拼装时把最小的面连在一起（即重合）。拼成教具的表面积为4×3×2+3×12×2+4×12×2=12+72+96=180（平方cm）
幼儿园数学自制玩教具有什么好处
根据孩子独有的特性，“教具”便在幼儿数学教育活动中起到不容忽视的作用。和老师所说的知识点相比，教具对孩子的吸引力更大，孩子更愿意先接受教具。所以，教具的选择将直接影响到幼儿教育的效果，想要把幼儿教育做好，我们必须重视教具在教学活动中的选择和利用。幼儿园数学自制玩教具的好处有以下几点：
一、保障幼儿游戏的权利
当我们去逛超市的时候，我们总会在儿童玩具区看到一些孩子对玩具爱不释手的场景。然而，我们很多家长却限制孩子玩玩具，因为他们觉得孩子整天玩玩具，以后的学习会受影响。
二、推动幼儿的学习与发展
由于儿童年龄的限制，他们还不具备成熟的心智及对事物的分析理解能力
相关问答
Q1: 小学数学一年级常用的教具有哪些？
A1: 一年级的小朋友们刚开始接触数学，所以教具都比较简单有趣哦！比如有计数棒，帮助小朋友们数数；还有形状拼图，让他们认识各种几何图形；再有就是数字卡片，方便他们熟悉数字，这些教具都是为了让数学学习变得更直观、更有趣！
Q2: 三年级数学教具制作模型，有啥好点子吗？
A2: 三年级的数学教具制作可以更有挑战性啦！比如做个简易的算盘，帮助孩子们练习加减法；或者用硬纸板做分数圆盘，直观理解分数概念；还有用冰棍棒和小珠子做个小天平，学重量和平衡，这些模型不仅好玩，还能让孩子们在动手操作中加深对数学的理解。
Q3: 小学高年级数学教具，有哪些进阶的选择？
A3: 到了高年级，数学教具就得升级啦！比如几何工具套装，包括直尺、圆规、三角板，用来画复杂的图形；还有方程式解算器，帮助理解代数概念；甚至可以引入简单的编程工具，像Scratch，通过编程来解决数学问题，这些进阶教具能更好地培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
Q4: 制作小学数学教具，有啥注意事项吗？
A4: 制作小学数学教具时，有几个小贴士要记住哦！材料要安全无毒，毕竟孩子们会经常接触；设计要简单易懂，太复杂反而会让孩子糊涂；再有，尽量做得结实耐用，不然用几次就坏了多可惜啊；别忘了美观，有趣的教具更能吸引孩子们的注意力！这样制作出来的教具，才能既实用又受孩子们欢迎！
本文来自作者[悉连明]投稿，不代表迪紫号立场，如若转载，请注明出处：https://kpedzd.cn/zhishi/202412-301.html
评论列表（4条）
我是迪紫号的签约作者“悉连明”！
希望本篇文章《小学数学各年级教具有哪些 数学教具制作模型》能对你有所帮助！
本站[迪紫号]内容主要涵盖：生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享
本文概览：小学数学各年级教具有哪些教具应该具备：；实物：小棒、各种形状卡纸（三角形、圆、正方形、五角星……），根据教材用的大小、多少、上中下、前后左右等……的实物、图形卡片。；所媒体：一...